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向我“开炮” 从我做起

字号 文章来源: 2013-08-27 10:00:51
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在开展党的群众路线教育实践活动中,集中解决“四风”问题是主要任务。通过近段学习和思考,我感到要高标准完成这个任务,做好这项工作,关健是全体党员一定要做到向我“开炮”、从我做起。这样,才能真正查摆问题、解决问题,让广大群众看到教育实践活动的成果,看到我们党的新风貌新变化。

向我“开炮”、从我做起,是全党改进作风取得阶段性成果的一条重要经验。从落实中央政治局“八项规定”的情况来看,那些作风明显改进的单位,都有一个共同的特点,就是党员干部特别是领导干部敢喊向我“开炮”、向我看齐,要求别人检查对照的,自己首先做好检查对照;要求别人做到的,自己首先做到;要求别人不做的,自己坚决不做。身先能率人,律己能服众。自我对照检查越彻底,说明学习越认真,认识越深刻;从我做起越自觉,说明行动越坚决;解决问题越及时,说明自身越过硬。如果只说不做,马列主义“手电筒”只照别人不照自己,只要求别人不严格要求自己,或说得多做得少,东张西望、左顾右盼、等待观望,作风之弊、“四风”之害就会积重难返,教育实践活动的高标准、严要求就难以落到实处。

向我“开炮”、从我做起,前提是开展好批评与自我批评,特别是要敢于向我“开炮”、敢于拿自己“开刀”,敢于揭自己的短。只有把问题查出来、根源挖出来,才能保证教育实践活动高起点开局,才能保证洗洗澡见到本色,治治病对症去根。在这次教育实践活动中,每个党员都不是旁观者、局外人,要克服与己无关思想,不能把纠“四风”看成是上级领导和别人的事,而忽视自我“解剖”、自我清洗、从自身做起。须知,每个党员干部身后都有群众,有千万双眼睛时刻盯着,其作风行为上的一举一动,都会直接影响到群众的情绪和信心,影响到教育活动的质量和效果。我党老一辈无产阶级革命家开展自我批评的精神为我们做出了表率。1942年至1943,我党展开展了整风学习运动,曾经一度出现偏差,有的同志被错戴了帽子。发现问题后,毛泽东恭恭敬敬地向被整错了的同志敬礼赔礼道歉,还诙谐地说:“我向你们赔礼,你们也该还我一个礼吧?你们不还礼,我这手就放不下来了。”大家以长时间的热烈鼓掌向毛泽东答礼,许多同志还感动得流下了热泪。周恩来给批评错了的杨帆同志道歉,开口就说:“杨帆同志,对不起,叫你受委屈了!我是来向你作检讨的。”接着又说:“那天我对你的两次批评,是我犯了主观主义的错误,错怪了你,给你思想上造成了负担,请你对我批评帮助。”这次教育实践活动我们应向老一辈革命家学习,勇于查摆问题,勇于解剖自己、勇于认识错误。同时,要勇于开展批评。但批评要有辣味。吃辣椒有三种境界:不怕辣、辣不怕、怕不辣。开展批评也要有“不怕辣”、“辣不怕”的劲头,努力追求“怕不辣”的境界。不可否认,现在批评有点变味了,相互批评变成了相互吹捧,就像鸡毛掸子打屁股不痛不痒,对问题避而不谈或触及不深。简而言之,批评甜得让人发腻,一点辣味都没有。辣味的实质是触及思想和灵魂,既深刻剖析和检查自己,又开展诚恳的相互批评。在延安整风运动中,取得成功的一条重要经验就是从县团级干部到边区高级领导人,都做了深刻的批评和自我批评。开展批评和自我批评永不过时、永远管用。无论是领导干部,还是基层党员干部,都应当把自己摆进去,把问题挖出来。

向我“开炮”、从我做起,关键要各级领导带头。一方面领导要有敢于拿自己开刀的精神,不怕揭短亮丑、认真查摆问题、毫不手下留情,用实际行动把问题查出来。另一方面,对查出来的“四风”问题,特别是自身存在的问题,要一诺如山,坚持说了就做、马上就改,小有小改、大有大改,以实际行动取信广大群众,为改进作风汇聚起源源不断的正能量。对广大群众关注的热点敏感问题,要敢于作出承诺、及时兑现承诺,从具体问题改起,从一件事一件事抓起。要把解决问题贯穿始终,凡是能够及早解决的就尽快解决,凡是能够自身解决的就不要上交问题。对一时难以解决的,要向群众解释清楚,同时要积极想办法,创造解决问题的条件。要坚决防止和克服畏难思想、观望心理和厌烦情绪,不等不靠、不敷衍塞责、不踢皮球,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

向我“开炮”、从我做起,重要的是坚持群众监督常态化。党员干部存在的问题,群众看得最清楚,最有发言权。彻底纠治“四风”,就要注重调动领导干部和广大群众两个积极性,特别是要重视发挥群众的民主监督作用。完善党务政务公开机制、群众民主评议机制、建言献策机制和干部职工诉求机制,把职工满意与否作为检验党员干部作风好坏的根本标准,用群众的力量来约束、引导干部行为。畅通民主渠道,将传统手段与创新手段相结合,让职工有话敢讲、有话愿讲、有话能讲、有话有地方讲、讲了有回应,在群众的支持和监督下发现问题、解决问题,不断提高作风建设水平。发挥纪检监察部门的牵头作用,引导基层纪检小组、党支部纪检委员发挥职能作用,形成上下衔接、内外结合、规范运行的监督体系,动员广大干部职工一起来对作风之弊、“四风之害进行大排查、大检修、大扫除。这样,教育实践活动结束后,“四风”问题才能不会“回潮”。

(人民银行党委宣传部   李景俊)

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